Uygulama, ülkemizde Türkçenin dört temel dil becerisi olan okuma, dinleme, konuşma ve yazma becerilerine öğrencilerin sahip olma durumlarını belirlemek amacıyla yapılmaktadır. 

İlimizde Dört Beceride Türkçe Dil Yeterliklerinin Belirlenmesi ve Ölçülmesi Projesi kapsamında 11 okuldan 380 öğrencinin katılımıyla  31 Ekim-11 Kasım tarihleri arasında uygulamalar gerçekleştirildi.